Después de las vacaciones de Navidad los profesores convocaremos a todos los alumnos de Dibujo del curso 2010-2011 a una reunión explicativa general, para aclarar el tema del examen de junio, su evaluación y el seguimiento a través de las tutorías. Yo os informaré a través del blog y del correo electrónico, pero de todas formas, estad atentos a los carteles que colocaremos en la Escuela.
27.12.10
22.11.10
IMPORTANTE: 2ª tutoría para corrección de apuntes
ALUMNOS NO APTOS EN DIBUJO DEL CURSO 2009-2010
El próximo lunes 13 de diciembre, de 16.00 a 18.30 h estaré en el despacho de Expresión Gráfica para corregir los apuntes a plumilla que hayáis hecho. En vista de que a la primera tutoría solo vinisteis cuatro alumnos, agradecería que me confirmáseis vuestra asistencia por adelantado, para así poder organizarme mejor.
El próximo lunes 13 de diciembre, de 16.00 a 18.30 h estaré en el despacho de Expresión Gráfica para corregir los apuntes a plumilla que hayáis hecho. En vista de que a la primera tutoría solo vinisteis cuatro alumnos, agradecería que me confirmáseis vuestra asistencia por adelantado, para así poder organizarme mejor.
11.11.10
15 Apuntes a plumilla
Espero que estos 15 apuntes os sirvan para analizar distintas técnicas de abordar vuestras plumillas. En breve convocaré la próxima tutoria para corregir las que vayáis haciendo.
Alumno: Pablo Plata Plata
Alumno: Francisco Morillas Mancilla
Alumna: Eva Munuera Abellaneda
Alumno: Juan Moreno Romero
Alumna: Beatriz Molina Carreño
Alumno: Cristino Ortega Alarcón
Alumno: Adolfo Ortiz López
Alumna: Zaida Viñolo Avila
Alumno: Javier Visuara Muñoz
Alumno: Jose Fco. Pérez Marí
Alumna: Melania Rabelo Becker
Alumna: Antonella Sofía Plano
Alumna: Mª Carmen Roca Campoy
Alumna: Rocío Sánchez Martín
Alumno: Pablo Plata Plata
Alumno: Francisco Morillas Mancilla
Alumna: Eva Munuera Abellaneda
Alumno: Juan Moreno Romero
Alumna: Beatriz Molina Carreño
Alumno: Cristino Ortega Alarcón
Alumno: Adolfo Ortiz López
Alumna: Zaida Viñolo Avila
Alumno: Javier Visuara Muñoz
Alumno: Jose Fco. Pérez Marí
Alumna: Melania Rabelo Becker
Alumna: Antonella Sofía Plano
Alumna: Mª Carmen Roca Campoy
Alumna: Rocío Sánchez Martín
26.10.10
IMPORTANTE: Tutoría para corrección de apuntes
A LOS ALUMNOS NO APTOS EL AÑO PASADO Y MATRICULADOS EN DIBUJO
El próximo martes 9 de noviembre haremos la primera tutoría para corregir los apuntes a línea pura que seguro estáis haciendo durante estas semanas.
Estaré en el despacho de Expresión Gráfica de 10.30h a 13.30 h.
El próximo martes 9 de noviembre haremos la primera tutoría para corregir los apuntes a línea pura que seguro estáis haciendo durante estas semanas.
Estaré en el despacho de Expresión Gráfica de 10.30h a 13.30 h.
25.10.10
La corrección al expresarse
Podría parecer que como profesora de Dibujo, conseguir que os expreséis con corrección por escrito no es una de mis competencias, pero a la vista de algunos de los últimos correos que estoy recibiendo TENGO que hacer algo.
Os ruego que os toméis tiempo para escribir correctamente siempre que os pongáis en contacto conmigo. No quiero leer más correos con faltas de ortografía, abreviaturas tipo SMS o expresiones que superan el límite de lo coloquial y casi son más propias de una jerga callejera.
Creo que la forma en que escribimos dice mucho sobre nosotros como individuos y nuestra actitud ante las demás personas, así que por favor, tomad en consideración mis palabras y tratad de expresaros con corrección.
Os ruego que os toméis tiempo para escribir correctamente siempre que os pongáis en contacto conmigo. No quiero leer más correos con faltas de ortografía, abreviaturas tipo SMS o expresiones que superan el límite de lo coloquial y casi son más propias de una jerga callejera.
Creo que la forma en que escribimos dice mucho sobre nosotros como individuos y nuestra actitud ante las demás personas, así que por favor, tomad en consideración mis palabras y tratad de expresaros con corrección.
23.10.10
Exposición Hans Poelzig...¡POSPUESTA AL 10/11!
Dentro del programa de actividades extrArquitectura se va a realizar la visita guiada a la exposición sobre el arquitecto Hans Poelzig, que se celebra en Sevilla, organizada por la Consejería de Obras Públicas y Vivienda.Además, se visitará un edificio de reciente inauguración del arquitecto Guillermo Vázquez Consuegra.
Veréis los carteles el lunes, repartidos por la Escuela, pero como hay pocas plazas disponibles, si os interesa id directamente a hablar con Rosario, la Secretaria de Dirección para inscribirse.
20.10.10
Sesión de apuntes el lunes
El próximo lunes 25, en la asignatura de Ideación Gráfica del nuevo plan de estudios, tenemos programada una sesión de apuntes con los alumnos de primer curso. Estaré con ellos en la zona de Puerta Real de 10.30 a 14.30 h. Si alguno de los que tiene la asignatura de Dibujo pendiente quiere venir a practicar y a que le corrija, será bien recibido.
15.10.10
CEBRA toons
Un gran amigo mío me ha recomendado este blog para vosotros. Espero que os guste.
CEBRA_toons is a site by architect Mikkel Frost, a partner in CEBRA Architects, working in all their completed projects and transforming them a single watercolour image, creating a simple manifesto: 'if you can't tell the story in an A4 sheet you are either doing too much or too complicated stuff'. No more comments needed, just enjoy!!
http://cebratoons.blogspot.com/
CEBRA_toons is a site by architect Mikkel Frost, a partner in CEBRA Architects, working in all their completed projects and transforming them a single watercolour image, creating a simple manifesto: 'if you can't tell the story in an A4 sheet you are either doing too much or too complicated stuff'. No more comments needed, just enjoy!!
http://cebratoons.blogspot.com/
Curso de iniciación al lenguaje del cine
El CINE CLUB UNIVERSITARIO / AULA DE CINE de la Universidad de Granada organiza en noviembre el CURSO DE CINEMATOGRAFÍA: INICIACIÓN AL LENGUAJE DEL CINE.
Dias: 2,3,4,9,10,11,16,18,19,23,24 y 25 de noviembre.
20 HORAS LECTIVAS
Lugar: Residencia Universitaria “Corrala de Santiago”.
C/ Santiago, 5 (paralela a c/ Molinos).
Horario: a elegir
Grupo de Mañana: de 11 a 13 horas
Grupo de Tarde: de 17 a 19 horas
Nº de plazas por grupo: 45.
Impartido por:
JUAN DE DIOS SALAS
Director del Cine Club Universitario / Aula de Cine de la Universidad de Granada.
Información e inscripción:
CENTRO DE CULTURA CONTEMPORÁNEA
2º pabellón central del Complejo Administrativo “Triunfo” (frente al Hospital Real), c/ Cuesta del Hospicio, s/n. De 9 a 14 horas.
TEMARIO:
I. Vocabulario Cinematográfico Básico.
II. Nociones técnicas fundamentales sobre la planificación, la angulación, el movimiento de cámara, la iluminación, la composición, el sonido, la música y el montaje cinematográficos.
III. Utilización expresiva de la planificación, la angulación, el movimiento de cámara, la iluminación, la composición, el sonido, la música y el montaje cinematográficos.
Dias: 2,3,4,9,10,11,16,18,19,23,24 y 25 de noviembre.
20 HORAS LECTIVAS
Lugar: Residencia Universitaria “Corrala de Santiago”.
C/ Santiago, 5 (paralela a c/ Molinos).
Horario: a elegir
Grupo de Mañana: de 11 a 13 horas
Grupo de Tarde: de 17 a 19 horas
Nº de plazas por grupo: 45.
Impartido por:
JUAN DE DIOS SALAS
Director del Cine Club Universitario / Aula de Cine de la Universidad de Granada.
Información e inscripción:
CENTRO DE CULTURA CONTEMPORÁNEA
2º pabellón central del Complejo Administrativo “Triunfo” (frente al Hospital Real), c/ Cuesta del Hospicio, s/n. De 9 a 14 horas.
TEMARIO:
I. Vocabulario Cinematográfico Básico.
II. Nociones técnicas fundamentales sobre la planificación, la angulación, el movimiento de cámara, la iluminación, la composición, el sonido, la música y el montaje cinematográficos.
III. Utilización expresiva de la planificación, la angulación, el movimiento de cámara, la iluminación, la composición, el sonido, la música y el montaje cinematográficos.
14.10.10
Recogida de carpetas del año pasado
En la puerta del despacho del Departamento de Expresión Gráfica se va a colocar un cartel diciendo que podéis pasar a recoger vuestras carpetas del año pasado en horarios de tutoría de cada profesor.
Supongo que muchos no sabréis mis horarios de tutoría, y además, me han mantenido los del año pasado que me vienen bastante mal este curso, así que si os parece, podéis pasar a recoger las carpetas el martes 19, jueves 21 y viernes 22 de la semana que viene, en horario de 13.00h a 14.00 h.
Si alguien no pudiese recogerlo en estas fechas y horarios, puede autorizar a algún compañero de la clase para hacerlo. Si aún así no es posible, que me lo diga y buscamos una alternativa.
Supongo que muchos no sabréis mis horarios de tutoría, y además, me han mantenido los del año pasado que me vienen bastante mal este curso, así que si os parece, podéis pasar a recoger las carpetas el martes 19, jueves 21 y viernes 22 de la semana que viene, en horario de 13.00h a 14.00 h.
Si alguien no pudiese recogerlo en estas fechas y horarios, puede autorizar a algún compañero de la clase para hacerlo. Si aún así no es posible, que me lo diga y buscamos una alternativa.
13.10.10
Concurso de logotipo para la Facultad de Trabajo Social
El Decanato de la Facultad de Trabajo Social convoca a concurso el diseño de un logotipo destinado a ser la imagen representativa de la Facultad.
Estas son las BASES:
1. Objetivo:
Diseño de un logotipo destinado a ser la imagen representativa de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Granada en toda la difusión de información sobre la misma a través de documentos oficiales y la página web.
2. Participantes:
El concurso está abierto a todas las personas físicas o jurídicas que deseen participar. Cada concursante podrá presentar un máximo de dos diseños, tanto individualmente como a través de participación en grupos.
3. Propuesta:
a. el diseño deberá ser original e inédito y deberá ser adecuado para reproducirlo en:
- Cartas, cuartillas, sobres, tarjetas de visita, etc.
- Prensa escrita, paneles informativos, pancartas, etc.
- Web y soportes multimedia.
b. la propuesta deberá reflejar el espíritu de la Facultad de Trabajo Social, por lo que se aconseja entrar en dicho portal (http://www.ugr.es/~eutrasoc/).
c. la propuesta podrá incluir o no la expresión : Facultad de Trabajo Social – Universidad de Granada
d. se aconseja utilizar colores que sean fácilmente trasladables a escala de grises, para su realización posterior tanto en color como en blanco y negro.
4. Material a entregar:
Cada diseño deberá presentarse de la siguiente forma:
a. en papel: logotipo aislado versión color y logotipo aislado versión en escala de grises (o blanco y negro), cada versión impresa con una buena resolución y en dos tamaños correspondientes a las siguientes dimensiones máximas: 5x5 y 10x10 centímetros (sin que esto implique que el aspecto del logotipo deba ser cuadrado);
b. en formato electrónico (guardado en un CD o pen-drive): logotipo aislado versión color y logotipo aislado en escala de grises (o blanco y negro), ambas versiones realizadas con alguno de los programas habituales de diseño gráfico;
c. Acompañando a la imagen deberá facilitarse:
- Memoria del logotipo, la cual habrá de contener todos aquellos elementos que a juicio del/a creador/a expliquen o ayuden a comprender la génesis y el significado de la obra.
- “Ficha técnica” del logotipo, tipografía, colores, según nomenclatura habitual.
5. Presentación de proyectos:
El plazo de admisión de trabajos estará abierto hasta las 13 horas del día 29 de octubre de 2010. El trabajo se entregará en un sobre DIN-A4 blanco etiquetado CONCURSO LOGOTIPO TRABAJO SOCIAL y con un lema (o seudónimo) escrito por fuera y, dentro de dicho sobre se incluirá también un sobre cerrado (más pequeño) con los datos personales (nombre completo, dirección, fotocopia DNI y teléfono) del concursante y su lema (o seudónimo) escrito también fuera de este sobre.
Los trabajos se entregarán en la Secretaría del Centro, debiendo ser registrada la entrega, en la que figurará el seudónimo del autor.
6. Jurado y veredicto:
El jurado estará formado por todos los miembros de la Junta de Facultad, que en una Junta Extraordinaria, que se convocará a tal efecto, para el 8 de noviembre de 2010, decidirá el nuevo logo, en su caso. Ningún miembro del jurado podrá participar como concursante. El veredicto del jurado se hará público en los tablones de anuncios del Centro el 9 de noviembre de 2010. El jurado se reserva el derecho a declarar el premio desierto y convocar un nuevo concurso o nuevas bases al que deberán presentarse nuevos trabajos.
7. Premio:
300 Euros al ganador del concurso. Así mismo, el Centro entregará una acreditación escrita al ganador / a del concurso.
8. Propiedad intelectual:
El logotipo premiado quedará en propiedad exclusiva y permanente de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Granada., la cual tendrá completa libertad para utilizar el logotipo premiado total o parcialmente o para modificarlo si lo cree necesario.
9. Devolución de los trabajos no premiados:
Se podrán recoger en los 30 días siguientes a la aparición del veredicto.
10. Aceptación de la bases:
La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de todas estas bases y el fallo del jurado.
Estas son las BASES:
1. Objetivo:
Diseño de un logotipo destinado a ser la imagen representativa de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Granada en toda la difusión de información sobre la misma a través de documentos oficiales y la página web.
2. Participantes:
El concurso está abierto a todas las personas físicas o jurídicas que deseen participar. Cada concursante podrá presentar un máximo de dos diseños, tanto individualmente como a través de participación en grupos.
3. Propuesta:
a. el diseño deberá ser original e inédito y deberá ser adecuado para reproducirlo en:
- Cartas, cuartillas, sobres, tarjetas de visita, etc.
- Prensa escrita, paneles informativos, pancartas, etc.
- Web y soportes multimedia.
b. la propuesta deberá reflejar el espíritu de la Facultad de Trabajo Social, por lo que se aconseja entrar en dicho portal (http://www.ugr.es/~eutrasoc/).
c. la propuesta podrá incluir o no la expresión : Facultad de Trabajo Social – Universidad de Granada
d. se aconseja utilizar colores que sean fácilmente trasladables a escala de grises, para su realización posterior tanto en color como en blanco y negro.
4. Material a entregar:
Cada diseño deberá presentarse de la siguiente forma:
a. en papel: logotipo aislado versión color y logotipo aislado versión en escala de grises (o blanco y negro), cada versión impresa con una buena resolución y en dos tamaños correspondientes a las siguientes dimensiones máximas: 5x5 y 10x10 centímetros (sin que esto implique que el aspecto del logotipo deba ser cuadrado);
b. en formato electrónico (guardado en un CD o pen-drive): logotipo aislado versión color y logotipo aislado en escala de grises (o blanco y negro), ambas versiones realizadas con alguno de los programas habituales de diseño gráfico;
c. Acompañando a la imagen deberá facilitarse:
- Memoria del logotipo, la cual habrá de contener todos aquellos elementos que a juicio del/a creador/a expliquen o ayuden a comprender la génesis y el significado de la obra.
- “Ficha técnica” del logotipo, tipografía, colores, según nomenclatura habitual.
5. Presentación de proyectos:
El plazo de admisión de trabajos estará abierto hasta las 13 horas del día 29 de octubre de 2010. El trabajo se entregará en un sobre DIN-A4 blanco etiquetado CONCURSO LOGOTIPO TRABAJO SOCIAL y con un lema (o seudónimo) escrito por fuera y, dentro de dicho sobre se incluirá también un sobre cerrado (más pequeño) con los datos personales (nombre completo, dirección, fotocopia DNI y teléfono) del concursante y su lema (o seudónimo) escrito también fuera de este sobre.
Los trabajos se entregarán en la Secretaría del Centro, debiendo ser registrada la entrega, en la que figurará el seudónimo del autor.
6. Jurado y veredicto:
El jurado estará formado por todos los miembros de la Junta de Facultad, que en una Junta Extraordinaria, que se convocará a tal efecto, para el 8 de noviembre de 2010, decidirá el nuevo logo, en su caso. Ningún miembro del jurado podrá participar como concursante. El veredicto del jurado se hará público en los tablones de anuncios del Centro el 9 de noviembre de 2010. El jurado se reserva el derecho a declarar el premio desierto y convocar un nuevo concurso o nuevas bases al que deberán presentarse nuevos trabajos.
7. Premio:
300 Euros al ganador del concurso. Así mismo, el Centro entregará una acreditación escrita al ganador / a del concurso.
8. Propiedad intelectual:
El logotipo premiado quedará en propiedad exclusiva y permanente de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Granada., la cual tendrá completa libertad para utilizar el logotipo premiado total o parcialmente o para modificarlo si lo cree necesario.
9. Devolución de los trabajos no premiados:
Se podrán recoger en los 30 días siguientes a la aparición del veredicto.
10. Aceptación de la bases:
La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de todas estas bases y el fallo del jurado.
10.10.10
Nuevos cursos de la Escuela de Posgrado
En la Escuela de Posgrado de la Universidad de Granada hay una serie de cursos en convocatoria que creo pueden resultaros interesantes:
CURSO DE MODELADO Y ANIMACION 3D EN BLENDER (1ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/097
Para quien no lo sepa, Blender es un programa de modelado y animación 3D parecido a 3DStudio, pero con la ventaja de que es gratuito. Lo podéis descargar directamente en la página de blender.org. Ahí mismo podéis encontrar un montón de manuales online y trucos para utilizarlo.
ACERCA DE LA MIRADA. EL PROCESO CREATIVO EN EL PROYECTO FOTOGRÁFICO (2ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/103
TÉCNICAS ARTÍSTICAS NAZARÍES Y SUS PROBLEMAS DE CONSERVACIÓN (1ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/005
CURSO DE MODELADO Y ANIMACION 3D EN BLENDER (1ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/097
Para quien no lo sepa, Blender es un programa de modelado y animación 3D parecido a 3DStudio, pero con la ventaja de que es gratuito. Lo podéis descargar directamente en la página de blender.org. Ahí mismo podéis encontrar un montón de manuales online y trucos para utilizarlo.
ACERCA DE LA MIRADA. EL PROCESO CREATIVO EN EL PROYECTO FOTOGRÁFICO (2ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/103
TÉCNICAS ARTÍSTICAS NAZARÍES Y SUS PROBLEMAS DE CONSERVACIÓN (1ª EDICIÓN)
http://oficinavirtual.ugr.es/apli/posgrado/detalle_cep.jsp?cod=10/CA/005
4.10.10
10 apuntes a línea pura
En las semanas previas a la tutoría que os propondré para principios de noviembre me gustaría que trabajáseis exclusivamente apuntes a línea. Quiero que seáis especialmente cuidadosos con el tema de la perspectiva, las proporciones y la calidad y expresividad de la línea hecha con lápiz grafito.Si los autores de los dibujos aún entran al blog me gustaría que nos contasen cómo plantearon el dibujo, qué querían destacar y cómo lo hicieron, etc.
3.10.10
A los alumnos de Dibujo del curso 2010/2011
Sé que he dejado un poco abandonado el blog en las últimas semanas, pero estoy segura que entenderéis la complicación que supone la implantación del nuevo plan de estudios en la Escuela y el ajetreado mes de Septiembre que hemos tenido los profesores, intentando organizar el nuevo curso con sus nuevas asignaturas.
Ahora que las cosas parece que están encarriladas, voy a intentar tener el blog actualizado y comunicaros poco a poco cómo voy a estructurar el seguimiento de los que no superásteis la asignatura el año pasado y os habéis matriculado en ella en el curso 2010-2011.
Como sabéis ya, el sistema que conocemos va a tener que variar, puesto que la asignatura no tiene docencia y los profesores no tenemos horas de clase asignadas a la misma, pero tenemos la intención de hacer lo posible por ayudaros en lo que podamos.
Aunque todavía no nos hemos puesto de acuerdo en cual podría ser la mejor forma de hacer que mejoréis y evitar que vuestra evaluación dependa sólo de un examen final, he pensado que, por ahora y hasta que nos decidamos, voy a utilizar el blog para mantener el contacto con vosotros, facilitaros material e información y proponeros algunos ejercicios.
Como primera medida, voy a ir posteando una selección de dibujos del año pasado acompañándolos de algunos comentarios, como ya hice antes del examen de Septiembre. Mi intención es que vosotros también participéis, plantendo dudas y sugerencias en relación a los mismos, pero muy especialmente querría pedirles a los autores de cada dibujo que nos contasen los "trucos" y las dificultades que encontraron cuando los realizaron, a través de sus comentarios en el blog.
Por otro lado, me gustaría que los alumnos de este año iniciáseis un bloc de apuntes y fuéseis realizando un par de ellos por semana. Más adelante estableceré unas tutorías en las que me los podréis enseñar para que pueda corregiros y ayudaros a mejorarlos.
Ahora que las cosas parece que están encarriladas, voy a intentar tener el blog actualizado y comunicaros poco a poco cómo voy a estructurar el seguimiento de los que no superásteis la asignatura el año pasado y os habéis matriculado en ella en el curso 2010-2011.
Como sabéis ya, el sistema que conocemos va a tener que variar, puesto que la asignatura no tiene docencia y los profesores no tenemos horas de clase asignadas a la misma, pero tenemos la intención de hacer lo posible por ayudaros en lo que podamos.
Aunque todavía no nos hemos puesto de acuerdo en cual podría ser la mejor forma de hacer que mejoréis y evitar que vuestra evaluación dependa sólo de un examen final, he pensado que, por ahora y hasta que nos decidamos, voy a utilizar el blog para mantener el contacto con vosotros, facilitaros material e información y proponeros algunos ejercicios.
Como primera medida, voy a ir posteando una selección de dibujos del año pasado acompañándolos de algunos comentarios, como ya hice antes del examen de Septiembre. Mi intención es que vosotros también participéis, plantendo dudas y sugerencias en relación a los mismos, pero muy especialmente querría pedirles a los autores de cada dibujo que nos contasen los "trucos" y las dificultades que encontraron cuando los realizaron, a través de sus comentarios en el blog.
Por otro lado, me gustaría que los alumnos de este año iniciáseis un bloc de apuntes y fuéseis realizando un par de ellos por semana. Más adelante estableceré unas tutorías en las que me los podréis enseñar para que pueda corregiros y ayudaros a mejorarlos.
15.9.10
aptos septiembre
En el tablón de docencia virtual y en el tablón físico de la ETSAG está colgada la lista de aptos en el examen de septiembre, así como los horarios de revisión asignados a cada profesor.
Quien quiera consultar algo conmigo que se acerque al despacho de Expresión Gráfica el lunes 20 de septiembre de 17:30 a 18:30 horas.
Quien quiera consultar algo conmigo que se acerque al despacho de Expresión Gráfica el lunes 20 de septiembre de 17:30 a 18:30 horas.
30.8.10
Material para exámen de exacto
Como algunos me habéis señalado ya, en la convocatoria de exámen no se dice nada sobre el material necesario para la parte de exacto, que se desarrollará el dia 2.
Además del delineado se os pedirán sombras y color, pero no váis a necesitar nada que no hayáis usado hasta ahora....eso sí, comprad formatos A2.
Además del delineado se os pedirán sombras y color, pero no váis a necesitar nada que no hayáis usado hasta ahora....eso sí, comprad formatos A2.
26.8.10
Convocatoria de exámen de septiembre
Para los que andéis algo despistados o no os hayáis podido pasar por la ETSAG a ver el cartel de la convocatoria de examen de septiembre en el tablón de Dibujo (está colgado allí desde mediados de julio) os subo una copia.
Lo más seguro es que no se vea bien en la entrada del blog, así que pinchad sobre él para leerlo.
Lo más seguro es que no se vea bien en la entrada del blog, así que pinchad sobre él para leerlo.
11.8.10
Corrección de dibujos durante el verano
Aunque algunos de vosotros ya me estáis enviando los apuntes que estáis haciendo durante el verano, veo que hay una proporción elevada de visitas al blog en relación con los alumnos que me están consultando dudas a través del correo electrónico.
No he hecho ninguna entrada ni subido ningún dibujo más en espera de vuestras sugerencias y comentarios en el blog... ¡¡A veces me da la sensación de estar predicando en el desierto!!
Animaros a mandarme vuestros dibujos y a preguntarme dudas. Quiero saber por dónde van vuestas inquietudes...
No he hecho ninguna entrada ni subido ningún dibujo más en espera de vuestras sugerencias y comentarios en el blog... ¡¡A veces me da la sensación de estar predicando en el desierto!!
Animaros a mandarme vuestros dibujos y a preguntarme dudas. Quiero saber por dónde van vuestas inquietudes...
26.7.10
Trabajos de curso II: Croquis y exacto
Esta vez reproduzco un croquis y un dibujo exacto del Monográfico Final realizados igualmente en clase.
¿Por qué sólo 1 de cada?
Si bien los apuntes admiten cierto "toque personal", es decir, una interpretación propia de lo que se está viendo en la que se pueden escoger puntos de vista diferentes o prestar mayor atención a los detalles que os interesan y que queráis destacar... los croquis y los exactos son, por así decirlo, dibujos "más rígidos", en los que no existe tanta libertad artística.
Como ya hemos repetido innumerables veces en clase, en estos dibujos cada línea significa una cosa y existen unos criterios de representación que es preciso utilizar para que el dibujo no comunique una información falsa.
Los 2 trabajos escogidos son quizá los mejores de los entregados en su momento... los mejor organizados y pensados, los más precisos y expresivos.
Cristino Ortega Alarcón
Croquis
Comentario: Aunque le faltan por cerrar algunas triangulaciones (ejem), este dibujo es el mejor ejemplo de un croquis pensado. Acordáos que el hall de entrada al colegio mayor era prácticamente simétrico, a excepción de los extremos, que cambiaban.
Aquí se ha aprovechado muy bien el formato, dibujando la mitad de la planta, indicado el eje de simetría y señalando (a la derecha) que hay una parte que varía. Luego se han escogido los detalles de las puertas, las ventanas y los pinjantes para acabar de componer el dibujo. El croquis está proporcionado, limpio, las indicaciones son precisas y cualquiera de vosotros sería capaz de interpretarlo correctamente en un exacto.
Adolfo Ortiz López
Exacto
Comentario: Otra muestra de dibujo pensado. Cuando se os propuso este ejercicio se os dijo que debíais representar sombras y aplicar lápiz color. Teníais poco tiempo y debíais pensar cómo demostrar que sabíais hacerlo todo. En este caso, sobre un dibujo buenísimo de la planta a línea (limpio, preciso, con la intensidad de líneas adecuada...) se han aplicado 3 criterios distintos con los que incluir toda la información sin necesidad de tener que dibujarlo todo. Aprovechando la simetría del vestíbulo, en la mitad derechan tan sólo se han rallado las secciones y se han dibujado las proyecciones de las bóvedas, mientras que en la mitad izquierda se ha optado por proyectar las sombras arrojadas, escogiendo el extremo para incluir una franja con los detalles del pavimento y el lápiz color. Esto último se equilibra visualmente con el cajetín y la escala, situados en el extemo inferior derecho. El resultado es que el dibujo queda muy bien compuesto, muy limpio y nada cargado, e incluye todo lo que se pedía sin dibujarlo absolutamente todo.
¿Por qué sólo 1 de cada?
Si bien los apuntes admiten cierto "toque personal", es decir, una interpretación propia de lo que se está viendo en la que se pueden escoger puntos de vista diferentes o prestar mayor atención a los detalles que os interesan y que queráis destacar... los croquis y los exactos son, por así decirlo, dibujos "más rígidos", en los que no existe tanta libertad artística.
Como ya hemos repetido innumerables veces en clase, en estos dibujos cada línea significa una cosa y existen unos criterios de representación que es preciso utilizar para que el dibujo no comunique una información falsa.
Los 2 trabajos escogidos son quizá los mejores de los entregados en su momento... los mejor organizados y pensados, los más precisos y expresivos.
Cristino Ortega AlarcónCroquis
Comentario: Aunque le faltan por cerrar algunas triangulaciones (ejem), este dibujo es el mejor ejemplo de un croquis pensado. Acordáos que el hall de entrada al colegio mayor era prácticamente simétrico, a excepción de los extremos, que cambiaban.
Aquí se ha aprovechado muy bien el formato, dibujando la mitad de la planta, indicado el eje de simetría y señalando (a la derecha) que hay una parte que varía. Luego se han escogido los detalles de las puertas, las ventanas y los pinjantes para acabar de componer el dibujo. El croquis está proporcionado, limpio, las indicaciones son precisas y cualquiera de vosotros sería capaz de interpretarlo correctamente en un exacto.
Adolfo Ortiz LópezExacto
Comentario: Otra muestra de dibujo pensado. Cuando se os propuso este ejercicio se os dijo que debíais representar sombras y aplicar lápiz color. Teníais poco tiempo y debíais pensar cómo demostrar que sabíais hacerlo todo. En este caso, sobre un dibujo buenísimo de la planta a línea (limpio, preciso, con la intensidad de líneas adecuada...) se han aplicado 3 criterios distintos con los que incluir toda la información sin necesidad de tener que dibujarlo todo. Aprovechando la simetría del vestíbulo, en la mitad derechan tan sólo se han rallado las secciones y se han dibujado las proyecciones de las bóvedas, mientras que en la mitad izquierda se ha optado por proyectar las sombras arrojadas, escogiendo el extremo para incluir una franja con los detalles del pavimento y el lápiz color. Esto último se equilibra visualmente con el cajetín y la escala, situados en el extemo inferior derecho. El resultado es que el dibujo queda muy bien compuesto, muy limpio y nada cargado, e incluye todo lo que se pedía sin dibujarlo absolutamente todo.
11.7.10
Trabajos de curso I
Aquí tenéis la primera entrega con algunos de los trabajos de curso que he seleccionado.
En esta ocasión he escogido una serie de apuntes del monográfico final, realizados en clase y que están claramente aprobados. Aunque no están todos, creo que he recogido estilos bastante diferentes (algunos + "realistas" y algunos + "conceptuales"), pero todos igualmente válidos. Colgaré más próximamente.
Espero que os sirvan de ejemplo para que os hagáis una idea de lo que aproximadamente debéis conseguir en vuestros apuntes en el exámen de septiembre.
Observadlos y planteadme todas las dudas que se os ocurran.
También os animo a que me sugiráis algún dibujo/técnica concreta que queráis ver en próximas entradas.
Pablo Plata
PlumillaEn esta ocasión he escogido una serie de apuntes del monográfico final, realizados en clase y que están claramente aprobados. Aunque no están todos, creo que he recogido estilos bastante diferentes (algunos + "realistas" y algunos + "conceptuales"), pero todos igualmente válidos. Colgaré más próximamente.
Espero que os sirvan de ejemplo para que os hagáis una idea de lo que aproximadamente debéis conseguir en vuestros apuntes en el exámen de septiembre.
Observadlos y planteadme todas las dudas que se os ocurran.
También os animo a que me sugiráis algún dibujo/técnica concreta que queráis ver en próximas entradas.
Pablo Plata
Beatriz MolinaAcuarela y plumilla
Manuel TaleroAcuarela
Bocetos
Sebastián RecioPlumilla, rotulador y lápiz color
Jose F. PérezPlumilla y lápiz color
Antonella Sofía PlanoLápiz grafito
Apuntes de ideación
Mª Carmen RocaAcuarela
Eva MunueraPlumilla aguada
Antonella Sofía PlanoLápiz grafito
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